HISTÓRIA EM QUADRINHOS DO HOMEM-FORMIGA: A PEDAGOGIA CULTURAL E AS REPRESENTAÇÕES DE CIÊNCIA/2017

Susan Caroline Camargo

O trabalho tem como objetivo analisar sob o enfoque dos Estudos Culturais e da Pedagogia Cultural, as articulações sobre ciência e cientista encontradas nas histórias em quadrinhos do Homem-Formiga, assinalando a maneira como esses materiais atuam como produções culturais potentes. As histórias analisadas, foram retiradas de três revistas em quadrinhos publicadas no Brasil, que reúnem as principais histórias do Homem-Formiga desde sua criação, em 1962. Para a construção do corpus e dos temas de análise, utilizou-se a metodologia da Análise de Discurso, que permitiu uma leitura mais acurada dos materiais de onde foram selecionados os excertos discursivos. Com as análises, encontrou-se mais representações sobre a figura do cientista do que sobre a ciência em si. Nessas representações, em geral permaneceram as características estereotipadas que normalmente são atribuídas aos cientistas pel

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